业务学习促发展，凝心聚力共成长—物信学院召开业务学习专题会

为促进有效教学，进一步提高教师业务水平，夯实本科专业认证工作基础，切实发挥认证对专业建设和教学改革的牵引作用，指导教师教学实践，10月18日，物理与信息工程学院组织全体教师开展了业务学习专题会。由回双双老师领学《沧州师范学院课程大纲管理办法（试行）》和《沧州师范学院课程目标达成度评价办法（试行）》相关文件，院长郭玉秀进行总结强调。

回老师带领大家学习《沧州师范学院课程大纲管理办法（试行）》和《沧州师范学院课程目标达成度评价办法（试行）》文件内容，特别是针对课程教学大纲、课程目标达成度评价中课程目标与毕业要求观测点的对应关系、课程评价方法与依据、评价标准、课程目标达成度分析及反思、持续改进等进行了详细的分析和讲解，重点强调了课程目标要与毕业要求指标点相对应，考核内容和方式、评价标准要针对课程目标设计，体现课程目标要求的能力要素，与教学内容相匹配等。

郭院长对两个文件内容进行重点强调，一、压实专业负责人和课程负责人制定和修订课程大纲的主体责任，切实按照学校要求完成课程大纲的修订。二、注意课程大纲制定与修订的同步性、导向性、产出性、科学性、规范性原则，确保课程大纲与培养方案同步配套。三、完善课程大纲完成后审核程序，专业负责人和教研室主任等要严格把关，各级审核通过后才可公布执行。四、课程目标达成度要按照课程教学大纲，针对课程的3-5个分目标进行对应考核，要求课程负责人熟练计算方法，包括工科专业，切实认真完成课程目标达成度计算。

本次业务学习专题会，为教师深入理解课程目标达成评价的目的以及要求提供了重要指导，为进一步推进本科专业认证奠定了基础。希望通过此次专题会，全体教师能够从自身做起努力提升专业知识不断进行学习，即要有对于教学的创新思维，又要有较高的教师素养。