研学质量标准，规范教学环节

为坚持立德树人根本任务，加强教学工作的科学化、规范化、标准化管理，进一步提高教育教学质量和人才培养质量。11月2号物信学院组织全体教师共同深入学习《各主要教学环节质量标准及评价指标体系》。

石秋红、回双双、苗静、葛娇、闫哲洋、胡晴晴六位青年教师分别从各个环节的基本要求、质量标准、质量评价表的计算、各环节质量评价方案等内容对备课环节质量标准及评价指标体系、课堂教学质量标准及评价指标体系、作业与批改环节质量标准及评价指标体系、辅导与答疑环节质量标准及评价指标体系、实验教学环节质量标准及评价指标体系、实训教学环节质量标准及评价指标体系和实习教学环节质量标准及评价指标体系共七部分进行领学。

通过对《各主要教学环节质量标准及评价指标体系》的深入学习，全体教师深入了解了各主要教学环节质量标准及评价指标体系的具体内容，深刻理解了各项标准的内涵和基本要求，理清了教育教学的工作思路，为对标教学环节质量标准及评价指标体系，规范各个教学环节，提高教育教学质量奠定坚实的基础。

石秋红对备课环节质量标准及评价指标体系进行领学

回双双对课堂教学质量标准及评价指标体系进行领学

苗静对作业与批改环节质量标准及评价指标体系进行领学

葛娇对辅导与答疑环节质量标准及评价指标体系进行领学

闫哲洋对实验教学环节质量标准及评价指标体系进行领学

胡晴晴对实训教学环节质量标准及评价指标体系和实习教学环节质量标准及评价指标体系进行领学