物理与信息工程学院2018年招生简章
物理与信息工程学院始建于1958年，现设有3个本科专业：物理学、通信工程和信息工程专业；在校生573人；现有教师33人，高级职称教师占比为51.5%，具有博士、硕士学位教师占比为61.8%，河北省优秀教师3人，河北省“三三三”人才2人，沧州市管专业技术拔尖人才2人，并聘有国内外客座教授3人。
该院现有多媒体教室7个；专业实验室34个，总面积4368平方米，设备总值737万元；4个校内实训基地：华为技术实训基地、创客教育培训基地、中学物理教学技能训练基地、电子工艺实训基地；2个校内大学生创业基地：同成科技众创空间、天翼学子俱乐部；在京津冀地区建有10个校外实习基地，为实践教学、实习实训、创新创业教育、产学研合作、就业指导提供了优越的条件。学院图书期刊室、学校图书馆共有专业图书4万余册，期刊70余种，保证了本科教学的需要。
三年来该院学生多次参加省级以上物理、数学、英语竞赛及创新创业、电子设计、电子信息职业技能等大赛，荣获团体及个人奖60余项；251人次考取教师资格证、高级电工证、电子设备装接等资格证书。该院毕业生考研成绩优异，物理学专业四届毕业生178人中59人考取研究生，其中29人考入985、211院校，6人在报考院校相关专业中排名第一，其中8人正在中国科学院物理研究所、北京师范大学等院所读博。
1.物理学（师范类 本科）学制4年
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握扎实的物理学基本理论、基础知识和实验技能，掌握一定的教育教学理论并受到教学实践的基本训练，初步具备科学研究和基础教育教学研究能力，具有创新精神和实践能力，能够在地方中等学校从事物理教学工作的应用型人才。
主要课程设置：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、近代物理实验、教育学、心理学、物理教学论、中学物理教学技能训练、中学物理实验研究等。
授予学位：理学学士
2.通信工程（非师范类 本科）学制4年
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握通信工程专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的通信工程实践能力，适应通信工程建设和产业发展要求，能够在地方通信领域或相关企业中从事设计、维护、运营和管理工作的应用型专门人才。
主要课程设置：高等数学、线性代数、工程数学、C语言、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论基础、移动通信、光纤通信、单片机原理与应用、现代通信网、电子线路CAD、EDA技术、嵌入式系统、LTE无线网络优化等。
授予学位：工学学士
3.信息工程（非师范类 本科）学制4年
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握信息工程专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的信息系统分析、设计及维护能力，能够保障信息网络系统安全，能在信息产业及国民经济各部门从事信息系统的设计、集成、运行和维护工作的应用型专门人才。
主要课程设置：高等数学、线性代数、工程数学、C语言、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论基础、数据结构、信息网络应用基础、软件工程基础、信息安全技术、防火墙技术、数据采集技术、EDA技术、嵌入式系统、DSP原理与应用等。
授予学位：工学学士
