学习评估手册系列活动之二

2017年12月10日晚上7：00，信息工程2017级一班、物理学2017级一班和2017级专接本学生共117名同学在理科楼八阶梯教室开展“学习评估手册系列活动之二”活动，本次活动由17信息团支书吴越主持。

评估活动早已进入倒计时，全体学生都要有“校以我兴，我以校荣”的主人翁精神，投入到学校迎评工作中去，为学校的发展做出贡献。因此，继“学习评估手册系列活动之一”活动之后，再次开展此次活动，此次活动重在带领同学们一起学习评估手册的细节，重点讲述了“本科教学工作合格评估的结论及使用”、“本科教学工作合格评估的指导思想、依据、目的、意义是什么”以及“为什么说学生是本科教学工作合格评估的最大受益者”等内容。本科评估，事关学校的生存与发展，与全校学生的切身利益息息相关。“校兴我荣，校衰我耻”是最基本的道理。我校迎评工作的成败及教育部的评估结果必将直接影响每一位学生的前途与发展。只有在评估中取得好结果，我校的办学水平和教学质量才能得到社会肯定，学校和学生也才能得到社会认可。

所以，此次活动的意义在于加强同学们的主人翁意识，让每一位学生都积极参与到迎评活动中，为学校的发展做贡献。

吴越正在带领同学们学习评估手册