我系马文娟老师被评为“巾帼教学标兵”

2015年3月18日，沧州师范学院2015年“巾帼模范”表彰大会在音乐厅举行。我系马文娟老师被评为“巾帼教学标兵”，并在大会上发言。

马文娟是物理与电子信息系的一名教师，她一直工作在教学一线，潜心教学，努力给学生上好每一节课，处处严格要求自己。2010年学校升本后，马老师承担了物理学本科《原子物理》、《量子力学》、《近代物理实验》3门专业主干课。为上好课，她积极参加进修，仔细研读国内外经典专著、习题集和相关教学资料，坚持手写教案，认真思考知识点如何在45分钟分布、展开，一页教案用时、语速如何控制，对着网上的视频一遍遍地练习。每次上课都早早到教室，做好各项准备，课堂教学中根据学生接受能力灵活运用传统教学和多媒体教学，特别是遇到公式的推导、习题讲解和重点难点知识的时候，多是用板书，边讲边写，关注每个学生的状态，发现学生对讲解内容有疑惑时，就多方式多角度分析讲解，直到学生流露出满意的表情。课外耐心为学生辅导答疑，和学生交流，经常加班加点、早来晚走，对学生的问题从不回避，能立即解答的，就立即解答，不能立即解答的，就回到家里仔细研究，及时把答案通过电话、QQ等方式告诉学生。她一直把学生当成自己的孩子，从各方面关心学生的成长，教学中恪尽职守，尽职尽责，决不因自己的原因耽误孩子们的前程，她与学生既是师生，又是朋友，无话不谈。

《量子力学》是反映微观粒子运动规律的理论，大部分概念不是直观的，处理问题时，和宏观世界有很多不同甚至相反的地方，被认为是本科物理学专业最难学的一门课。学生考研时可选专业课有多门，但他们都愿意选考《量子力学》这门课，2014年物电系36名报考的同学中25人选考，今年24名报考的同学中22人选考。马老师说：“这既是学生对我的信任，也给了我压力和动力，我必须竭尽全力上好这门课。”

马老师认真总结了2014年的经验，在教学中针对发现的不足和今年学生的实际情况做出调整：一是由于量子力学对数学能力要求比较高，而学生的数学知识都是在低年级学的，马老师就认真对每一部分内容需要的数学知识进行整理，在讲相关内容之前发给学生，让他们提前复习，这样上课时学生就可以专心于物理思想和理论的学习，不再纠结于繁杂的数学运算中。二是由于不同院校指定复习参考书、考试范围、考试大纲不同，有的内容我们的教材上没有，就专门找了各高校指定参考书，仔细研读，及时为学生补充。三是关注每一个学生的课堂表现，了解每个人的性格、学习方法、习惯、基础等情况，尽可能帮助到每个人。

每一个考研的同学都非常努力，马老师也全和他们一样全情投入，还戏称“我们是在一个战壕里奋战”。马老师的课基本安排在上午一二节，每次讲完课学生都围上来问问题，常常讲起题来忘了时间，到1点钟都不回家也是常有的事。真心的付出也得到满园的收获，2014年学校接受本科学位授予权评估，马老师的《量子力学》教案获得好评，也为学校的顺利通过献了一份力。物电系第一届本科毕业生， 25个考研过国家线的人中有21人选考《量子力学》，平均成绩122分，140分以上有7名，过985/211院校的有8人。2015年我系考研更上一层楼，24名同学参加考试，过国家线21人，20人选考《量子力学》，包括北京师范大学，北京理工大学、中国人民大学，南开大学，东北师范大学等十几所高校，过985/211院校的有13人，学生的《量子力学》最高分146分，平均成绩124分，比去年高出了2分。马老师说：“看到他们的成绩我感到非常满足和幸福。我就是一个老师，教好课是应该的，我看我的学生个个都好，我希望我们系越来越好，我们学校越办越好。”