物信学院召开“说课程”专题会议

8月25日下午，物信学院在院会议室召开“说课程”专题会议。张向牧院长带领学院全体教师一起探讨“说课程”的相关内容。各位老师积极发言，重点说明相关学科学习目标和学科的发展方向。

张春华老师说，《探究教育》是一门获得教学成果三等奖的一门课程。具体内容如下：（一）价值：培养创新型课程。（二）专业必选，作用：培养基本教育科研能力，培养与地方中学直接联系。（三）以中学物理教学法为基础，是提高性课程。（四）目标：34课时，理论18课时，实践16课时。（五）处理与教材分析：分4个阶段打下牢固的基础，理论掌握，实践环节，创新环节。（六）设计理念与思想：基于新课程理念、课程的处理。采用探究式教学，以内因提高为主，外因为辅；强调互动的教学方式。（七）学情分析与把握：探究式教学是重点也是难点。（八）课程资源利用：自编讲义、实验环境、网络资源等。（九）作业：随堂完成加自主完成两部分。（十）学习效果评价：平时作业、考勤、考评占30%。考查以及专业论文占70%。

王立华老师阐述了《EDA》课程的教学目标。本课程是有2014级通信工程本科、2016级专接本、2014级电信的必修课程。王立华老师表明了本课程的价值、作用、教材、理论与实践并行、学情把握、重点、难点等内容。其次还有魏连甲老师、周贵德老师、李杰老师、王金德老师、任天忠老师、刘娜老师、李丽杰老师、石会萍老师、游阳明老师等依次“说课程”。

经过探讨研究，老师们对“说课程”有了更深入的了解，使任课教师有了明确的教学目标，对以后的教学起到了积极的促进作用，有利于提高教育教学质量。