精彩源于磨砺 高效来自推敲

为促进我院教师深入研究课程教学，强化教学设计能力，促进教学方法手段的改革创新，加强教师之间的相互交流与学习。9月19日下午三点，我院物理教研室、电信教研室分别于9教、12教以教研室为单位对教师所授课程进行打磨。我院23名任课教师均参加了此次活动。

物理教研室对崔树稳老师讲的“哈密顿原理”一课进行分析与讨论。教师们就如何用心教学、认真备课、组织课堂教学、调动学生学习积极性等问题进行交流与学习。崔老师的板书设计、内容讲授分配等得到了评课老师的肯定。随后教师们就如何用心教学、认真备课、组织课堂教学、调动学生学习积极性等问题进行交流与学习。

为进一步推动教研室教研活动，电信教研室多次召开了评课活动，教师就如何用心教学、认真备课、组织课堂教学、调动学生学习积极性等问题进行交流与学习。本次会议就李杰老师的课程进行研磨。针对教学目标、教材分析、撰写教案、完成PPT的制作、教学过程、课后反思等几个方面进行研究与推敲并加以肯定。评课的老师们都认真思考，提出了许多宝贵的意见，对李杰老师在教学过程不足之处也一一指出。在实验课程中也体现了以学生为主的课堂教学模式，对于电路分析等问题会让学生参与互动，提高学生的自主学习能力。

据了解本次课程研磨活动将持续一个月左右，该活动能够使我院教师互相促进、互相提高，组织教师进行教学经验交流，对深入了解课堂教学实际情况、不断提高课堂教学质量和教师教学水平起到了有效促进作用。极大的规范了课堂教学，创新了教学方法，提升了个人素质，提高了教学质量。

物理教研室在9教进行课程研磨活动