今天，我第一次试讲

（援疆实习生：范增铭）

终于，上课铃响了，走进教室，走上那三尺讲台—那向往已久的地方。上课—起立—坐下，一切都很井然有序，我拿起卷子，开始讲解及对答案……时间过得很慢，我紧张的不记得我当时说的话，中间有一道题，由于紧张而念串行了，学生们也没有乱，没有哄堂大笑，而是举手示意，提示我这道题讲错了。

怀着忐忑的心情上完了这一堂课，结果并没有那么糟，但我对自己并不满意。也许是紧张，也许是初登讲台，也许是第一次正式的在课堂上面对50个学生讲授知识，内心并没有那么冷静，慌张使我乱了阵脚。但幸好圆满的结束了这一堂课，同学们的配合，老师的指点，使我的第一次试讲以成功宣告结束！

经过今天的试讲，我发现我还应更加深入了解学生，熟悉教学模式与方法。今后，继续向前辈学习，与同学磋商，加强与学生互动。（撰稿：范增铭  指导教师：石会萍、李袖强）

讲解试题

辅导学生做习题

马晓华现代教育技术中心实习周记

“智慧校园”的建设正在逐步推进，所有人员全力以赴。我们有幸参与“智慧校园”的建设工作。老师们通过调研、对比，最后选定康定为合作对象。

我们参与了康邦公司的见面交流会。会议上，康邦公司对“智慧校园”的建设规划进行介绍，分为准备、调研、编制、汇报、调整与验收六个阶段。从会议中我们学到一个工作的顺利完成，一定要做到统筹规划、分工明确，齐心协力，正所谓“拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使”。（撰稿：马晓华  指导教师：曹明静、刘杰）

整理文件

与康邦公司见面交流会

河北通信建设实习小组周记

回顾这段时间的工作，在领导和同事的帮助下我们已经可以单独对基站进行信号测试，并且对基站有了具体的了解。

首先一个基站分成了三个扇区，三个扇区对应三个方向，每个扇区之间大概相差120°，其中第一扇区朝着正北，第二扇区大概方向是东南，第三扇区是西南。我们的工作就是对每个扇区进行测试，而测试的第一步是先测DT，即观察基站的三个扇区是否接反，如果基站没有接反那么就可以对扇区进行测试。观察测试参数值是否在规定范围内。有的基站可能信号质量或者速率测量一次达不到要求，就需要对基站进行反复测量，直到达到规定指标。

现在，我们还处于学习阶段，每天接触新的知识，迎接新的挑战，逐渐加深自己对工作的理解。（撰稿：王雨行  指导教师：刘娜）

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