我院邀请石家庄物理学科名师宋禹洲来院听评课

 为提高我院物理学学生教学技能，提升师范生自身素质，10月6日晚，我院在鲲鹏教学楼第12教室开展专业教学听评课活动，由石家庄市第二十四中学物理教学名师宋禹洲主评，此次评课活动教师刘伟伟、杜濡珂和2018级物理学师范生参加。

本次听评课共有6名学生展示，以对决比赛的形式展开，宋禹洲老师通过点评学生表现有针对性的提出了建议。同学们陆续上台展示，有同学以地球绕太阳做圆周运动受到何力为思考点展开关于向心加速度的课题演讲，其中涉及到牛顿第二定律等理论知识，思路清晰，表达严密，板书规整。有同学展开了以压力与压强的关系为课题的讲解，从一开始便以滑雪鞋、啄木鸟、骆驼等贴近生活的例子让同学们感受“力”，并且积极与讲台下的同学互动，很好的带动了课堂氛围，以实践为主，娓娓道来其中的理论知识，将公式的推导放在最后，易于学生接受。

 宋禹洲老师根据学生的讲课情况进行点评，就演讲的整体情况、板书、讲课逻辑等方面对同学们提出表扬，并对存在的问题提出了建设性的建议。宋老师强调作为初中教师，要善于放大生活中的细节，多举例、举好例，例子之间相似点越多越能表现差异，相似度越高才能引发讨论。对于初中生的教学，自身的体验非常重要，以压力压强这一课题为例，将图书钉等拿来让学生们亲手感受会有更好的效果。对于高中生的教学而言，向心加速度等这类理论性课程占主要，难度加大，不易理解，对此，宋老师指出理论表达的准确性极为重要，高中生需要从“形象”过渡到“理象”，高中教师应将每节课的理论核心潜移默化的得出，即前后呼应，用“老概念”构建“新概念”。作为教师，语速问题也应视为重点，重要的话要用短句表达，以短句，看长远。最后，宋老师表示，为人师表，德行应放在第一位。关注学生的精神世界，多以学生的角度考虑问题，珍惜每一次讲课的机会，用真心对待这份事业。宋禹洲老师的一番指点，使同学们对未来的工作方法有了更深的认识，同时针对自己的不足之处也有了改进的方向。

这次的听评课活动为同学们提供了一线教学的指导，使学生受益匪浅。（撰稿 刘雨晴 排版 王一琛 摄影 杨延倩）

宋禹洲老师与同学们探讨交流