物理与电子信息系关于在青年教师中

开展素质拓展“五个一”系列活动的实施方案

为认真贯彻落实学院在青年教师中开展素质拓展“五个一”系列活动的要求，切实落实好“学位评估”建设年的工作任务，努力促进青年教师健康成长，着力建设一支高素质的青年教师队伍，结合我系特点，制定本实施方案。

一、总体目标

通过本方案的实施，使青年教师树立现代教育思想和理念，钻研教学内容，掌握先进教学方法和手段，提高教学基本技能，提升授课质量；使青年教师在学业规划、职业规划对学生的指导方面不断提高；使青年教师得到专家、教授或企业家的指导、帮助或合作，提升各方面能力；让青年教师提高科研能力，尽快获得高水平科研成果。进而全面提升青年教师的教学、科研水平，为学位评估、迎评促建打下坚实的基础。

二、范围时间

范围：年龄在45周岁以下（1968年1月1日以后出生）的专任教师。

时间：2013年3月至2014年3月。

三、实施项目

（一）讲一节好课

    活动目的：努力促进青年教师更新教育观念，钻研教学内容，提升教学技能，提高授课质量，不断提高教学水平，打造精美课堂。

工作任务：全力打造精美课堂，3-4月各教研室都要开展好听课评课活动，在此基础上，本系组织青年教师讲课大赛的初赛，选拔推荐1名教师参加5月全院讲课决赛。

   （二）写一份好教案

    活动目的：积极引导青年教师开展教学方法、内容和教学模式的改革，进一步提高青年教师备课的质量，强化教学研究意识，促进青年教师业务能力提高。

    工作任务：全体青年教师须撰写所授课程的高质量教案，要根据所任学科教材及所教学生实际，渗透教学新理念，做到教案内容规范、项目填写齐全、突出重点难点，同时体现学习方法，突出课后练习的实效性。9月，组织青年教师的教案检查评比，在此基础上，选拔推荐青年教师参加10月全院说讲教案大赛。

    （三）举办一场好的讲座

活动目的：全面锻炼、提高青年教师综合运用知识的能力。

工作任务：制定本系青年教师讲座计划，4月15日前上报教务处。青年教师要精心打造讲座，写出讲稿，交教研室指导研讨，在此基础上，组织青年教师在本系或全校范围举办讲座1次，以展示青年教师的风采、魅力，同时，做好迎接教务处组织专家进行的观摩、指导。

   （四）联系一位专家、教授或企业家

    活动目的：青年教师积极联系专家、教授或企业家。通过结对子，获得专家的指导、帮助，或合作、参与研究，使自身的业务能力、研究能力获得提升；要着重与企业家、专家结对子，紧密联系实际，强化实践能力，努力打造一支双师型教师队伍，增强培养应用型人才的能力。

工作任务：每位青年教师要联系一位专家、或教授、企业家，每月25日向本系汇报指导或合作情况，年度末写出总结，本系汇总后留存并上报教务处。

   （五）取得一项较好的科研成果

活动目的：尽快提升青年教师科研能力，早出成果，多出成果，实现教研相长。

工作任务：每位青年教师要制定科研计划，完成科研考核目标，力争年内取得一项较好的科研成果，如在省级学术期刊以上发表论文1篇，争取公开出版1部论著或主持1项省级课题，或参与项目建设、参与社会重要研究课题的研究等。

    四、保障措施

   （一）加强组织领导，认真组织实施。本系成立青年教师素质拓展“五个一”系列活动领导小组，负责活动的整体组织安排，开展具体工作。组长：张向牧；副组长：程金阁，郭玉秀；成员：游阳明、周贵德、张春华、石会平、张凤华、王立华。

   （二）提高思想认识，切实落实工作。各教研室要深刻认识到，青年教师作为学校事业持续发展的后备力量，事关学校未来发展，一定要高度重视青年教师教学、科研能力的培养，认真组织实施，把“五个一”活动工作任务落实到位，做到“工作到位、讲求实效、不走过场”，抓紧抓好抓出成效。

   （三）加强过程检查，做好项目考核。本系将按照本方案的工作要求，对各教研室的实施项目加强督导检查，定期进行考核总结，发现不足并改进完善。同时，将活动中青年教师所取得的成绩将在本系备案并作为年终考核的重要指标之一。

物理与电子信息系

2013年3月26日